Dois olhares, o mesmo projeto
Um story mostra o aluno. O outro, a competência.
Passe pelos stories (ou deixe rolar) — cada slide traz o código BNCC do que os alunos estão desenvolvendo ali.
Cidade inteligente com LEGO
4º ano — semáforos e prédios automatizados construídos em dupla.
O que fazem em sala
Projetos reais, nome e série de quem produziu.
Algoritmos & pensamento lógico
Descrever passos, comparar processos e corrigir erros — ainda no Fundamental I.
O que a BNCC reconhece
Mesmo projeto, sob a lente das competências oficiais.
Imagens ilustrativas. Os projetos e competências apresentados fazem parte do programa anual da +Maker Education, alinhado à BNCC.
Mapa de cobertura
Códigos BNCC que nosso
programa ativa
5+ anos
de programa
EI ao EM
toda a jornada
EF04CI10Fund. IIdentificar questões sobre a produção e o funcionamento de objetos tecnológicos.
EF05MA08Fund. IDescrever passos de um algoritmo e reconhecer sequências lógicas.
EF07MA29Fund. IIResolver problemas com variáveis, expressões e raciocínio algorítmico.
EF09CI12Fund. IIAvaliar impactos socioambientais das tecnologias e da automação.
EM13CNT301Ens. MédioConstruir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas em projetos.
EM13MAT404Ens. MédioAnalisar funções e aplicá-las em contextos reais, inclusive de programação.
EF06CI08Fund. IIAssociar tecnologia a resolução de problemas do cotidiano.
EF08MA06Fund. IIResolver equações polinomiais do 1º grau em contextos reais.
EF09MA20Fund. IIElaborar e resolver problemas computacionais com algoritmos.
EM13LGG703Ens. MédioUtilizar práticas de linguagens digitais em projetos autorais.
EM13LGG704Ens. MédioApropriar-se das linguagens da cultura digital com criticidade.
EM13CHS502Ens. MédioAnalisar impactos das tecnologias nas relações sociais e no trabalho.
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EF04CI10Fund. IIdentificar questões sobre a produção e o funcionamento de objetos tecnológicos.
EF05MA08Fund. IDescrever passos de um algoritmo e reconhecer sequências lógicas.
EF07MA29Fund. IIResolver problemas com variáveis, expressões e raciocínio algorítmico.
EF09CI12Fund. IIAvaliar impactos socioambientais das tecnologias e da automação.
EM13CNT301Ens. MédioConstruir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas em projetos.
EM13MAT404Ens. MédioAnalisar funções e aplicá-las em contextos reais, inclusive de programação.
Ver mais 6 códigos cobertos
EF06CI08Fund. IIAssociar tecnologia a resolução de problemas do cotidiano.
EF08MA06Fund. IIResolver equações polinomiais do 1º grau em contextos reais.
EF09MA20Fund. IIElaborar e resolver problemas computacionais com algoritmos.
EM13LGG703Ens. MédioUtilizar práticas de linguagens digitais em projetos autorais.
EM13LGG704Ens. MédioApropriar-se das linguagens da cultura digital com criticidade.
EM13CHS502Ens. MédioAnalisar impactos das tecnologias nas relações sociais e no trabalho.
Material que sai da sala
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